醍醐灌顶下一句是什么
一首《生僻字》，歌词里的茕茕孑立、沆瀣一气、踽踽独行、醍醐灌顶，炸出一堆看到他们就只能摇头逃走的“现代文明人”。
“我书读的不多你不要骗我”这句话，虽是网络上的流行语，却被人当作令箭，将无知作为自己骄傲的资本！
我自己也要检讨！
我猜想，自学过整理技巧的朋友应该对这两本书——《断舍离》和《砰然心动的魔法》不陌生，如果研究时间长一些的朋友，还会看过《小家越住越大》。
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说来很惭愧，在我决定成为整理师之前，这三本书我一本都没看过。领我入门的是一本毫无深度的搞笑漫画。
我并不是一个爱看书的人，一本书我要花费至少半年的时间才能读完。书对于我来说就是一个头疼的存在。
因此，我吃了很多亏。为了要弄懂一件事，我必须要耗费大量的时间去网上查找资料或者花费大价钱去上别人的经验输出课……
跟着英国著名私人管家Rick Fink老师学皮具护理
俗话说，书读万卷气自华；书中自有黄金屋、书中自有颜如玉。
书读多了眼界自然宽阔，所以我特别佩服家里藏书很多的人，尤其是，在现在这个数字化如此盛行的年代，还愿意投资在纸质书本，并且坚持阅读的她们！在如此浮躁的社会，仍然保持一颗静谧之心，在浮华之中独享一份油墨清香。
在服务经历中，有两位客人让我印象深刻。两位家里的藏书都在千本之上，并且这些藏书绝对不是摆设。
起卷的封皮和被磨损的封条，都清楚地告诉我们，这些书一定是被反复翻阅的。
01|从0到100
Y女士家的书柜被我乍一打开，还以为是她的个人藏书专属书柜，却被告知，这些《哈佛经济学》、《万物简史》，连成年人阅读起来都费劲儿的专业书籍，是她家中10岁孩子的阅读书目。
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能养出令人如此惊叹的小学霸，作为新手妈妈的我，抓住了一切机会向Y女士取经！
她微笑着说，自家孩子也并非天生就爱读书，在读小1的时候，他还因为识字少，看的书单薄，被老师狠狠diss过。
Y女士跟我分享道：“被老师批评，对孩子的自信打击很大，我们本来想着快乐教育，不逼着他提前学习，没想到却让他受了委屈。于是我们立即调整了策略，虽然不知道孩子应该读哪些书更好，索性将市面上适龄的书，全都搬回家，让他自己选择, 让他从跌倒的地方开始，重新建立自信。”
“我们发现，1年级的时候，因为识字少，他更喜欢看图文结合的百科类书籍。于是顺着他的爱好，不管是中文还是英文，但凡是百科类的书，都给他收了来。”
“其实也就小半年的时间，通过百科的阅读，他认识的字越来越多，也开始对文字类书籍产生了兴趣，主动读起了老师推荐的文学小说。”
“我记得最开始看，每翻一页他都要耗费很长时间翻查字典，但是你看，到现在，这些书他读着都不带喘气的！能看懂的东西变得更多，人也重新找回自信。”
“他的阅读量增大了，对于知识的胃口也越发大了起来。现在我几乎不用再为他主动去安排读物，他自己就能找到喜欢的方向。书荒的时候，甚至还开始读我的工作工具书（Y女士从事投资行业，因此有很多经济学类的书籍）。”
这确实令我意外，于是我也特别留心地观察了一下这位书籍的“主人“。
在整个整理过程中，小主人都特别兴奋，每摊开来一垛，他都能立马辨认出里面的书本，然后盘腿坐下翻读起来。读到兴奋时，还会拉着我们讨论书中的细节。
整理进行的很顺利，因为小主人对自己的书特别了解，能快速地做出判断：“其实这套《国际大奖小说》（书皮是全一色的）一点都不好看，我不喜欢，相比之下我更喜欢这套（书皮是双色的）《国际大奖小说》，我都看了2遍了，近期我还想再找机会想再看一次。“
”这些书是我小时候看的，现在都几乎不看了，可以送给幼儿园的弟弟妹妹们！“小主人指着一垛自己挑出来的书说道。
被挑出来的书
很快，我们就完成了整理工作中最耗精力的筛检工作。
因为书籍的积累多，年纪不大的他，拥有比同龄人更成熟的思辨力，令人叹服！
02|习惯是一种习以为常
和Y女士家藏书相当的G女士家，是个4口人的幸福家庭。
家里除了人，就是书。满屋子的书，令人震撼！而孩子们却习以为常，并不觉得家里书多。
这些书，有很大部分是4刷甚至5刷，2000多本的书量，她们并不能满足，还需要挪出位置，再增添一些。
信奉正面教育的G小姐，是以身作则的典范。
家里每一个可以落座的地方，一个手臂可触及范围内，一定有书。无论是插画、智益类、小说、语言类都行，书在丰富不在形式。
在这样的环境熏陶下，两个孩子都将阅读视作和吃饭、刷牙一样是生活中稀疏平常的事情。
03|整理的进阶
遇到G小姐的时候，是我第一次处理如此大量的藏书，经验尚浅，在需要满足将家里清出更多空间以补充新书，以及仍然要保留伸手可及之处要有书籍能随手可读的要求，我选择一个简单粗暴的方式——按照书本的即时性（使用频率）将它们进行管理。
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所以，我们按照读本的难易程度，将接下来的3个月，适合孩子们阅读的书籍留在了阅读区域，其他的全部打包入库或捐赠处理，用定期更替的方式还家人的生活空间。
当我们的工作越来越深入，我认识到，我们不能把单纯把书籍当作是单一的、只是为了满足阅读需求而存在的工具。
所有被邀请进入家庭的“成员“,都是这个家庭对外的名片，书本，它能美化我们的心灵，也一定能美化我们的房间。
在整理前，我们需要明确一件事，居家的藏书和图书馆藏书是有本质区别的。我们不能照搬图书馆的管理模式，不应该按书本类型等为了检索便利而生成的排列方式来管理、收纳家庭藏书。
其实，就像我们讲到的在G女士和Y女士家，即便藏书那么大，书本的主人仍能够第一时间辨认出自己的书籍并讲出每本书的故事。我们不用去考虑书本本身的类别。
我们需要考虑的是，这本书对于主人的重要性。用阅读的频率和对生活的影响度来决定他们的存储方式和位置。
于是在Y女士的家，我们将柜子划分成了4个区域：常用书籍区域、次常用书籍区域、展示收藏类区域和娱乐闲杂书籍存储区域。
学习类的辅导书、科教类书籍是主人现阶段的必读书籍，因此要放在拿取都很便捷的黄金区域，即常用书区域。
如果家里的孩子正好进入厌读期，这个办法可以参考，将最希望她们阅读的书籍放在最显眼和最容易拿到的地方，就像麦当劳总是会出现在年轻人聚集的商场或学校等地方的广告屏上一样，用增加曝光度和使用便利性的方法，提升孩子主动阅读的机会。
而休闲类、娱乐类的书籍，困难再大，孩子都会主动阅读，所以次常用或最不便利的区域可以留给它们。
此外，喜欢阅读的朋友，也一定会有一些包装设计很特别的书籍，这类书，最适合来装点书柜，所谓人靠衣装、柜子靠物品装，就是这个道理。
所以，忘记图书馆排列法吧，用频率法加书皮色彩作为书柜的陈列基础吧！
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看看我们做的几个书籍整理地案例：
普通书柜1
陈列式排列后
普通书柜2
陈列式排列后
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您更喜欢哪一个呢？
读书与不读书在人生在最初阶段区别也许很弱，但当人生走得足够远，才会懂得感恩，感受到书籍带来的力量。
用最大的敬意去陈列我们的书柜，让书本将我们的人生从内到外都包装起来吧！
作者：Mrs周
来源：收了纳个Queen
