康熙字典多少画
为了方便阅读《正确使用康熙字典笔画》的文章,特此转发。此文可以帮助人们正确了解康熙字典的笔画和偏旁部首的关糸,不要相信日本人的五格剖相法,错误地理解汉字的笔画数。
正确使用康熙字典笔画(一)
李咏择
汉字是由象形文字逐渐发展下来的,是交流认知的传播工具。经历了“三大统一”时期,到现在已经是定形的文字。
第一大统一时期在秦朝,经秦始皇颁布的篆体文字。
第二大统一时期在清朝,经康熙皇帝颁布的楷书文字。
第三大统一时期是中华人民共和国,在一九五六年二月一日颁布汉字简化统一方案,由新华字典普及推广的简化汉字。
这三大时期纠正了汉字在使用过程中的错乱,统一了标准,依典使用;但是自上世纪八十年代日本的五格剖象起名法兴起以来,就又给人们在认知使用字典方面造成了混乱,以致很多书籍都沿袭此法。故十分有必要明确、澄清、废止五格剖象起名法的对汉字笔画说法。
康熙字典统一了汉字笔画及书写标准,只是在编偏旁部首时,为了便于编排,将一些偏旁作了归纳合并,但这并不意味着,就是它的笔画数。实际上汉字是按形体笔画计算的、不是按编序偏旁部首计算的,这一点必须明白。如“三点水”“氵”就是三画,不能作四画计算,耳朵旁“阝”就是三画,不能作“左阜”八画、“右邑”七画计算,草字头“艹”就是四画,不能作六画计算,诸如此类,必须切记。几画就是几画不能按偏旁部首编序数,这是其要。
如 :
諸葛 亮
28 9
劉 少 奇
15 4 8
毛 澤 東
4 16 8
鄧 小 平
15 3 5
毛 潤 芝
4 15 8
李 德 胜
7 15 9
简化汉字也是千百年来人们约定俗成的结果,所以自汉字简化方案实施起,一九五六年二月一日以后出生的人可用简体字起名。
正确使用康熙字典的笔画,说白了就是要按汉字实际笔画数画数,数下几画就是几画。
正确使用康熙字典笔画(二)
李咏择
为什么要反复强调正确使用康熙字典笔画,而不是一律按康熙字典笔画使用呢?原因是:
一、康熙字典总体编排是把所有汉字匡在十二地支编序中,这就是偏旁部首得压缩在其中,如三滴水旁“氵”含有水意,就和水部编在一起成了四画部首;提手旁“扌”含有手意,就和“手”部编在一起成了四画部首;草字头“艹”含有草意,就和“艸 ”部编在一起,成了六画部首,跟实际使用笔画有出入,不能作为笔画数。
二、康熙字典实际笔画数,不是编序部首的数。
如:含有三滴水的“范”字,三滴水仍是按三画计算,含有草字头的“矇”字,草字头仍是按四画计算,含有提手旁的“蓷”字、“浙”字提手旁仍是按三画计算,含有耳朵旁的“蔀”、“漷”字,耳朵旁仍按三画计算,诸如此类数不胜数,请多查阅即可知道。
三、康熙字典本身笔画计算还有不一致的。
如“者”字的“ 耂 ”旁为四画,却编入了“老”部首,应按十画计算,在“诸”、“都”、“睹”等字中“者”部都是按九画计算的,与实际使用不符。另如:“路”字是十三画,却在“露”字中按十二画计算。草字头还有按三画计算的“汉”字、“潢”字等。
四、手写与字典的不一致。如“成”字,我们手写时是六画,再看新华字典也编在六画中,康熙字典却成了七画,同“我”字比较,都编在“戈”部三画中,按七画计算,“我”字人都能理解,但“成”字不能理解。
综合上述,正确计算汉字笔画,不能完全按康熙字典走,一定要按汉字实用形体笔画计算,是几画就是几画。
现将有疑惑的偏旁部首例出如下 ,供大家参考。
尤、兀、忄、扌、氵、犭、阝都为三画。
王、冈、毋、艹、尣、辶、耂 、? 、 、都为四画。
歺、玉、四、母都为五画。
不能决断的部首和字,就以《新华字典》为准,因为《新华字典》是执行国家颁布的统一字典。
毛泽东是使用汉字的光辉典范。他曾为自己起名为“毛泽东”,并写有“二十八画启示”文,其中毛为四画,泽为十六画,东为八画,合计为二十八画,泽的三滴水就是三画,就不是四画,要按五格剖象法的使用就成了二十九画了,这是对中国文化的歪曲,绝不可用。再看毛泽东在撤离延安时期,曾用名“李德胜”,其中“胜”就是九画,不是按“勝”字十四画算,因为康熙字典,在“月”字旁,“肉”字旁里无“勝”这一字。
正确使用康熙字典笔画数,不仅仅是为了起名,更重要的是对汉字使用规范应有一个统一的认知,不再盲目崇拜五格剖象法。
汉字是在发展中变化的,由于变化的合理,才被人们传承了下来,不能一律按康熙字典中的笔画数算。新中国成立后,国家组织了专家学者共同研究出版了新华字典,有些字变化了的笔画,要按新华字典颁布的执行,如“成”字按六画算,“者”字按八画算,“政”字按九画算,“露”字按二十一画,一句话按汉字实际书写笔画数算,不能按康熙字典算,更不能按五格剖象法算。
《正确使用康熙字典笔画》一文,是我在查阅康熙字典的过程中发现的问题,故而写出来让大家明白康熙字典的笔画和偏旁部首的关系,这是不能歪曲的,文化自信必须从汉字抓起,必须正确计数汉字笔画,自觉维护汉字,这是民族的责任,必须担当起来,做正确使用汉字的传承人和传播人。